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diariolibre.com ¿Por qué Marlon mató a Emely? La respuesta que el Ministerio Público no supo obtener

Fuente:diariolibre.com | 17/5/19 5:40:39 p. m.

Emely Peguero fue asesinada y por el crimen hay dos personas condenadas. Pero para la sociedad, para los padres de la joven y para los jueces que conocieron el recurso de apelación existe un vacío, y es aquel que nunca explicó qué llevó a Marlon Martínez a matar de forma “tan cruel e inhumana” a la mujer que decía amar.

Para Saturnina Rojas, uno

de los magistrados de la Corte de Apelación de San Francisco de Macorís, el Ministerio Público desaprovechó una oportunidad valiosa durante el proceso de investigación del proceso para determinar qué motivó a Marlon a asesinar a su novia. Estimó que su conducta “fría” ameritaba un análisis de expertos y destacó que para esos casos complejos existen acuerdos que lo permiten.

Al motivar la sentencia, que le ratificó la pena de 30 años de reclusión a Marlon y se la redujo de cinco a dos a Marlin Martínez, su madre, la jueza adujo que el organismo persecutor pudo haber hecho uso de alguna técnica de investigación que llevara al condenado a explicar sus razones. Recordó que él mismo dijo en una de las audiencias “el único que sé lo que ocurrió fui yo”.

“Porque con alguna técnica de verificación se pudo procurar que Marlon Martínez diga qué fue lo que ocurrió ahí ese día, por qué fue que Marlon Martínez cometió ese hecho, con alguna técnica de investigación aplicada al proceso penal. Marlon Martínez dijo ahí ‘nadie sabe lo que ocurrió’. El Ministerio Público no sabe lo que ocurrió. Cuando él intervino, qué quiso decir Marlon: ‘el único que sé lo que ocurrió fui yo’”, reflexionó la magistrada.

Rojas dijo que hay una verdad legal y una verdad real. La primera la conoce la sociedad, que es que Emely Peguero fue asesinada y quien cometió el crimen. Pero la segunda, entiende que se desconoce y cree que su respuesta llevaría paz espiritual a los padres de la joven ultimada y hasta a la misma sociedad.

“La sociedad sí sabe, en los tribunales se demostró de manera legal que él le dio muerte, pero por qué ocurrió, cómo ocurrió, qué lo llevó a eso, nadie lo supo. Y dirán algunos, pero no es obligatorio, lo que hay que determinar es que él la mató. No, es necesario para la tranquilidad espiritual, para la paz interior de esos padres, de Emely, que hasta ese día entendían que Marlon era un buen muchacho y que la relación era buena entre ellos, ellos quisieran saber qué fue lo qué paso con Marlon”, acotó.

Y agregó: “Entonces qué ocurre, lo único que quedó probado en el juicio fue que Marlon llegó en ese carro, que se desmontó, que saca un saco, que sube al apartamento, que le da muerte, que la hala en ese saco, la agarra y la lleva, y la tira por ahí en una calle. Pero lo que pasó dentro de ese apartamento nadie lo sabe, nadie lo sabe y no se supo durante todo el procedimiento”.


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diariolibre.com ¿Por qué Marlon mató a Emely? La respuesta que el Ministerio Público no supo obtener

Fuente:diariolibre.com | 17/5/19 5:40:39 p. m.

Emely Peguero fue asesinada y por el crimen hay dos personas condenadas. Pero para la sociedad, para los padres de la joven y para los jueces que conocieron el recurso de apelación existe un vacío, y es aquel que nunca explicó qué llevó a Marlon Martínez a matar de forma “tan cruel e inhumana” a la mujer que decía amar.

Para Saturnina Rojas, uno

de los magistrados de la Corte de Apelación de San Francisco de Macorís, el Ministerio Público desaprovechó una oportunidad valiosa durante el proceso de investigación del proceso para determinar qué motivó a Marlon a asesinar a su novia. Estimó que su conducta “fría” ameritaba un análisis de expertos y destacó que para esos casos complejos existen acuerdos que lo permiten.

Al motivar la sentencia, que le ratificó la pena de 30 años de reclusión a Marlon y se la redujo de cinco a dos a Marlin Martínez, su madre, la jueza adujo que el organismo persecutor pudo haber hecho uso de alguna técnica de investigación que llevara al condenado a explicar sus razones. Recordó que él mismo dijo en una de las audiencias “el único que sé lo que ocurrió fui yo”.

“Porque con alguna técnica de verificación se pudo procurar que Marlon Martínez diga qué fue lo que ocurrió ahí ese día, por qué fue que Marlon Martínez cometió ese hecho, con alguna técnica de investigación aplicada al proceso penal. Marlon Martínez dijo ahí ‘nadie sabe lo que ocurrió’. El Ministerio Público no sabe lo que ocurrió. Cuando él intervino, qué quiso decir Marlon: ‘el único que sé lo que ocurrió fui yo’”, reflexionó la magistrada.

Rojas dijo que hay una verdad legal y una verdad real. La primera la conoce la sociedad, que es que Emely Peguero fue asesinada y quien cometió el crimen. Pero la segunda, entiende que se desconoce y cree que su respuesta llevaría paz espiritual a los padres de la joven ultimada y hasta a la misma sociedad.

“La sociedad sí sabe, en los tribunales se demostró de manera legal que él le dio muerte, pero por qué ocurrió, cómo ocurrió, qué lo llevó a eso, nadie lo supo. Y dirán algunos, pero no es obligatorio, lo que hay que determinar es que él la mató. No, es necesario para la tranquilidad espiritual, para la paz interior de esos padres, de Emely, que hasta ese día entendían que Marlon era un buen muchacho y que la relación era buena entre ellos, ellos quisieran saber qué fue lo qué paso con Marlon”, acotó.

Y agregó: “Entonces qué ocurre, lo único que quedó probado en el juicio fue que Marlon llegó en ese carro, que se desmontó, que saca un saco, que sube al apartamento, que le da muerte, que la hala en ese saco, la agarra y la lleva, y la tira por ahí en una calle. Pero lo que pasó dentro de ese apartamento nadie lo sabe, nadie lo sabe y no se supo durante todo el procedimiento”.


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diariolibre.com ¿Es mejor nacer rico que inteligente? Un estudio da la respuesta

Fuente:diariolibre.com | 15/5/19 9:08:24 p. m.

Los niños ricos con puntajes de pruebas más bajos tienen un 71 % de probabilidad de ser adultos ricos a la edad de 25 años, en comparación con una probabilidad de solamente 31% para los niños pobres con puntajes de pruebas más altos, según un nuevo informe de la Universidad de Georgetown.

La gran división de los jóvenes más talentosos en los

que tienen y los que no tienen comienza mucho antes de la universidad, de acuerdo con un nuevo informe del Centro en Educación y la Fuerza de Trabajo (en inglés, CWE) de la Universidad de Georgetown en asociación con la Fundación Annie E. Casey. Nacidos para ganar, escolarizados para perder: Por qué los estudiantes con iguales talentos no tienen las mismas posibilidades de ser todo lo que pueden llegar a ser descubre que a los jóvenes desfavorecidos más talentosos no les va tan bien como a los jóvenes aventajados menos talentosos.

Según el estudio, un niño de una familia en el cuartil más alto del Estado Socioeconómico (en inglés, SES) que tiene puntajes de prueba bajos en el jardín de infantes tiene una probabilidad de 71% de estar en el SES por encima de la media a los 25 años. Sin embargo, un niño de una familia de SES bajo con puntajes de pruebas altos, solamente tiene 31% de probabilidad y alcanzará un SES por encima de la media para los 25 años de edad.

Esta disparidad es incluso más severa por raza. Los niños negros (51%) y latinos (46%) en décimo grado con puntajes dentro de la mitad superior de la escala en matemática tienen más probabilidad de obtener un título de grado universitario dentro de los 10 años, que sus pares con puntajes dentro de la mitad inferior de la escala (23% y 22%, respectivamente). Pero, aun así, tienen menos probabilidad de obtener un título universitario de grado que los jóvenes blancos (62%) y asiáticos (69%) en décimo grado con puntajes en la mitad superior de la escala.

“Para tener éxito en Estados Unidos, es mejor nacer rico que inteligente”, dijo Anthony P. Carnevale, director del CEW y autor principal del informe.

Las personas de todas las capacidades y antecedentes tropiezan en sus trayectorias académicas. Pero los estudiantes aventajados tienen redes de seguridad que los mantienen en el camino mientras sus pares menos aventajados no, y como resultado, tienen más probabilidad de quedar retrasados.

Entre los niños con potencial académico similar en el jardín de infantes, los puntajes de pruebas de los estudiantes económicamente desfavorecidos tienen más probabilidad de disminuir y permanecer bajos durante la escuela primaria, media y secundaria que los puntajes de pruebas de sus pares de alto SES.

“El hecho de que los puntajes de pruebas de los niños tengan altibajos a los largo del tiempo demuestra que hay espacio para la intervención”, dijo Megan L. Fasules, profesora de investigación adjunta y coautora del informe. “Con cambios inteligentes en la política, la educación puede mitigar los efectos de la desigualdad”.

Hay buenas noticias. Los estudiantes de las familias de bajo SES que muestren una promesa académica tienen probabilidades más altas de éxito, en particular si mantienen puntajes altos en matemática en la escuela secundaria. Si están en la mitad superior de la escala en las evaluaciones de matemática en la escuela secundaria, los alumnos de décimo grado de familias en el cuartil más bajo del SES tienen el doble de probabilidad de alcanzar la mitad superior del SES como adultos jóvenes.

La mala noticia es que incluso los estudiantes pobres talentosos que finalizan la escuela secundaria y la universidad no pueden seguir el ritmo de los estudiantes ricos en el mercado laboral, independientemente de su éxito académico. Los alumnos en jardín de infantes con los mejores puntajes de familias con SES bajo que obtienen títulos en la universidad tienen una probabilidad de 76% de alcanzar un SES alto a los 25 años, en comparación con una probabilidad del 91% entre los pares de bajos puntajes y alto SES que obtienen títulos universitarios.

Las familias con SES más alto gastan casi cinco veces más en actividades enriquecedoras que las familias con SES más bajos.

Casi todos los niños de las familias con SES más alto tienen al menos un progenitor con alguna educación terciaria, en comparación con menos de un tercio de los niños de las familias con el SES más bajo.

Independientemente del SES, los niños negros en jardín de infantes con puntajes en la mitad superior de la escala tienen más probabilidad que otros niños de jardín de infantes de tener puntajes de matemática en la mitad inferior de la escala que los alumnos en octavo grado.

Los alumnos que cursan el décimo grado de familias en el cuartil de SES más bajo tienen la mitad de probabilidades que sus pares con SES más alto de obtener un título universitario de grado para los 25 años, aun cuando sus puntajes de pruebas sugieran que están igualmente preparados.


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diariolibre.com ¿Por qué Marlón mató a Emely?, la respuesta que el Ministerio Público no supo obtener

Fuente:diariolibre.com | 17/5/19 12:14:13 p. m.

Emely Peguero fue asesinada y por el crimen hay dos personas condenadas. Pero para la sociedad, para los padres de la joven y para los jueces que conocieron el recurso de apelación existe un vacío, y es aquel que nunca explicó qué llevó a Marlon Martínez a matar de forma “tan cruel e inhumana” a la mujer que decía amar.

Para Saturnina Rojas, uno

de los magistrados de la Corte de Apelación de San Francisco de Macorís, el Ministerio Público desaprovechó una oportunidad valiosa durante el proceso de investigación del proceso para determinar qué motivó a Marlon a asesinar a su novia. Estimó que su conducta “fría” ameritaba un análisis de expertos y destacó que para esos casos complejos existen acuerdos que lo permiten.

Al motivar la sentencia, que le ratificó la pena de 30 años de reclusión a Marlon y se la redujo de cinco a dos a Marlín Martínez, su madre, la jueza adujo que el organismo persecutor pudo haber hecho uso de alguna técnica de investigación que llevara al condenado a explicar sus razones. Recordó que él mismo dijo en una de las audiencias “el único que sé lo que ocurrió fui yo”.

“Porque con alguna técnica de verificación se pudo procurar que Marlon Martínez diga qué fue lo que ocurrió ahí ese día, por qué fue que Marlon Martínez cometió ese hecho, con alguna técnica de investigación aplicada al proceso penal. Marlon Martínez dijo ahí ‘nadie sabe lo que ocurrió’. El Ministerio Público no sabe lo que ocurrió. Cuando él intervino, qué quiso decir Marlon: ‘el único que sé lo que ocurrió fui yo’”, reflexionó la magistrada.

Rojas dijo que hay una verdad legal y una verdad real. La primera la conoce la sociedad, que es que Emely Peguero fue asesinada y quien cometió el crimen. Pero la segunda, entiende que se desconoce y cree que su respuesta llevaría paz espiritual a los padres de la joven ultimada y hasta a la misma sociedad.

“La sociedad sí sabe, en los tribunales se demostró de manera legal que él le dio muerte, pero por qué ocurrió, cómo ocurrió, qué lo llevó a eso, nadie lo supo. Y dirán algunos, pero no es obligatorio, lo que hay que determinar es que él la mató. No, es necesario para la tranquilidad espiritual, para la paz interior de esos padres, de Emely, que hasta ese día entendían que Marlon era un buen muchacho y que la relación era buena entre ellos, ellos quisieran saber qué fue lo qué paso con Marlon”, acotó.

Y agregó: “Entonces qué ocurre, lo único que quedó probado en el juicio fue que Marlon llegó en ese carro, que se desmontó, que saca un saco, que sube al apartamento, que le da muerte, que la hala en ese saco, la agarra y la lleva, y la tira por ahí en una calle. Pero lo que pasó dentro de ese apartamento nadie lo sabe, nadie lo sabe y no se supo durante todo el procedimiento”.


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diariolibre.com ¿Por qué ocurrió la muerte de Emely?, la respuesta que el Ministerio Público no supo obtener de Marlon Martínez

Fuente:diariolibre.com | 16/5/19 9:39:04 p. m.

Emely Martínez fue asesinada y por el crimen hay dos personas condenadas. Pero para la sociedad, para los padres de la joven y para los jueces que conocieron el recurso de apelación existe un vacío, y es aquel que nunca explicó qué llevó a Marlon Martínez a matar de forma “tan cruel e inhumana” a la mujer que decía amar.

Para Saturnina Rojas,

uno de los magistrados de la Corte de Apelación de San Francisco de Macorís, el Ministerio Público desaprovechó una oportunidad valiosa durante el proceso de investigación del proceso para determinar qué motivó a Marlon a asesinar a su novia. Estimó que su conducta “fría” ameritaba un análisis de expertos y destacó que para esos casos complejos existen acuerdos que lo permiten.

Al motivar la sentencia, que le ratificó la pena de 30 años de reclusión a Marlon y se la redujo de cinco a dos a Marlín Martínez, su madre, la jueza adujo que el organismo persecutor pudo haber hecho uso de alguna técnica de investigación que llevara al condenado a explicar sus razones. Recordó que él mismo dijo en una de las audiencias “el único que sé lo que ocurrió fui yo”.

“Porque con alguna técnica de verificación se pudo procurar que Marlon Martínez diga qué fue lo que ocurrió ahí ese día, por qué fue que Marlon Martínez cometió ese hecho, con alguna técnica de investigación aplicada al proceso penal. Marlon Martínez dijo ahí ‘nadie sabe lo que ocurrió’. El Ministerio Público no sabe lo que ocurrió. Cuando él intervino, qué quiso decir Marlon: ‘el único que sé lo que ocurrió fui yo’”, reflexionó la magistrada.

Rojas dijo que hay una verdad legal y una verdad real. La primera la conoce la sociedad, que es que Emely Peguero fue asesinada y quien cometió el crimen. Pero la segunda, entiende que se desconoce y cree que su respuesta llevaría paz espiritual a los padres de la joven ultimada y hasta a la misma sociedad.

“La sociedad sí sabe, en los tribunales se demostró de manera legal que él le dio muerte, pero por qué ocurrió, cómo ocurrió, qué lo llevó a eso, nadie lo supo. Y dirán algunos, pero no es obligatorio, lo que hay que determinar es que él la mató. No, es necesario para la tranquilidad espiritual, para la paz interior de esos padres, de Emely, que hasta ese día entendían que Marlon era un buen muchacho y que la relación era buena entre ellos, ellos quisieran saber qué fue lo qué paso con Marlon”, acotó.

Y agregó: “Entonces qué ocurre, lo único que quedó probado en el juicio fue que Marlon llegó en ese carro, que se desmontó, que saca un saco, que sube al apartamento, que le da muerte, que la hala en ese saco, la agarra y la lleva, y la tira por ahí en una calle. Pero lo que pasó dentro de ese apartamento nadie lo sabe, nadie lo sabe y no se supo durante todo el procedimiento”.


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elcaribe.com.do SIB disminuye en un 48% el tiempo de respuesta a solicitudes autorización contratos enviados por EIFs

Fuente:elcaribe.com.do | 16/5/19 12:52:13 p. m.

SANTO DOMINGO. La Superintendencia de Bancos, a través de la Oficina de Servicios y Protección al Usuario (Prousuario), disminuyó en un 48% el tiempo de respuesta a las solicitudes de autorización de contratos que enviaron las Entidades de Intermediación Financiera (EIFs), en el período comprendido del 2014 a marzo del 2019.

La entrada href="https://elcaribe.com.do:443/2019/05/16/panorama/pais/sib-disminuye-en-un-48-el-tiempo-de-respuesta-solicitudes-autorizacion-contratos-enviados-por-eifs/">SIB disminuye en un 48% el tiempo de respuesta a solicitudes autorización contratos enviados por EIFs se publicó primero en Periódico El Caribe - Mereces verdaderas respuestas.


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diariolibre.com ¿Es mejor nacer rico que inteligente? Un estudio da la respuesta

Fuente:diariolibre.com | 15/5/19 9:08:24 p. m.

Los niños ricos con puntajes de pruebas más bajos tienen un 71 % de probabilidad de ser adultos ricos a la edad de 25 años, en comparación con una probabilidad de solamente 31% para los niños pobres con puntajes de pruebas más altos, según un nuevo informe de la Universidad de Georgetown.

La gran división de los jóvenes más talentosos en los

que tienen y los que no tienen comienza mucho antes de la universidad, de acuerdo con un nuevo informe del Centro en Educación y la Fuerza de Trabajo (en inglés, CWE) de la Universidad de Georgetown en asociación con la Fundación Annie E. Casey. Nacidos para ganar, escolarizados para perder: Por qué los estudiantes con iguales talentos no tienen las mismas posibilidades de ser todo lo que pueden llegar a ser descubre que a los jóvenes desfavorecidos más talentosos no les va tan bien como a los jóvenes aventajados menos talentosos.

Según el estudio, un niño de una familia en el cuartil más alto del Estado Socioeconómico (en inglés, SES) que tiene puntajes de prueba bajos en el jardín de infantes tiene una probabilidad de 71% de estar en el SES por encima de la media a los 25 años. Sin embargo, un niño de una familia de SES bajo con puntajes de pruebas altos, solamente tiene 31% de probabilidad y alcanzará un SES por encima de la media para los 25 años de edad.

Esta disparidad es incluso más severa por raza. Los niños negros (51%) y latinos (46%) en décimo grado con puntajes dentro de la mitad superior de la escala en matemática tienen más probabilidad de obtener un título de grado universitario dentro de los 10 años, que sus pares con puntajes dentro de la mitad inferior de la escala (23% y 22%, respectivamente). Pero, aun así, tienen menos probabilidad de obtener un título universitario de grado que los jóvenes blancos (62%) y asiáticos (69%) en décimo grado con puntajes en la mitad superior de la escala.

“Para tener éxito en Estados Unidos, es mejor nacer rico que inteligente”, dijo Anthony P. Carnevale, director del CEW y autor principal del informe.

Las personas de todas las capacidades y antecedentes tropiezan en sus trayectorias académicas. Pero los estudiantes aventajados tienen redes de seguridad que los mantienen en el camino mientras sus pares menos aventajados no, y como resultado, tienen más probabilidad de quedar retrasados.

Entre los niños con potencial académico similar en el jardín de infantes, los puntajes de pruebas de los estudiantes económicamente desfavorecidos tienen más probabilidad de disminuir y permanecer bajos durante la escuela primaria, media y secundaria que los puntajes de pruebas de sus pares de alto SES.

“El hecho de que los puntajes de pruebas de los niños tengan altibajos a los largo del tiempo demuestra que hay espacio para la intervención”, dijo Megan L. Fasules, profesora de investigación adjunta y coautora del informe. “Con cambios inteligentes en la política, la educación puede mitigar los efectos de la desigualdad”.

Hay buenas noticias. Los estudiantes de las familias de bajo SES que muestren una promesa académica tienen probabilidades más altas de éxito, en particular si mantienen puntajes altos en matemática en la escuela secundaria. Si están en la mitad superior de la escala en las evaluaciones de matemática en la escuela secundaria, los alumnos de décimo grado de familias en el cuartil más bajo del SES tienen el doble de probabilidad de alcanzar la mitad superior del SES como adultos jóvenes.

La mala noticia es que incluso los estudiantes pobres talentosos que finalizan la escuela secundaria y la universidad no pueden seguir el ritmo de los estudiantes ricos en el mercado laboral, independientemente de su éxito académico. Los alumnos en jardín de infantes con los mejores puntajes de familias con SES bajo que obtienen títulos en la universidad tienen una probabilidad de 76% de alcanzar un SES alto a los 25 años, en comparación con una probabilidad del 91% entre los pares de bajos puntajes y alto SES que obtienen títulos universitarios.

Las familias con SES más alto gastan casi cinco veces más en actividades enriquecedoras que las familias con SES más bajos.

Casi todos los niños de las familias con SES más alto tienen al menos un progenitor con alguna educación terciaria, en comparación con menos de un tercio de los niños de las familias con el SES más bajo.

Independientemente del SES, los niños negros en jardín de infantes con puntajes en la mitad superior de la escala tienen más probabilidad que otros niños de jardín de infantes de tener puntajes de matemática en la mitad inferior de la escala que los alumnos en octavo grado.

Los alumnos que cursan el décimo grado de familias en el cuartil de SES más bajo tienen la mitad de probabilidades que sus pares con SES más alto de obtener un título universitario de grado para los 25 años, aun cuando sus puntajes de pruebas sugieran que están igualmente preparados.


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Los niños ricos con puntajes de pruebas más bajos tienen un 71 % de probabilidad de ser adultos ricos a la edad de 25 años, en comparación con una probabilidad de solamente 31% para los niños pobres con puntajes de pruebas más altos, según un nuevo informe de la Universidad de Georgetown.

La gran división de los jóvenes más talentosos en los

que tienen y los que no tienen comienza mucho antes de la universidad, de acuerdo con un nuevo informe del Centro en Educación y la Fuerza de Trabajo (en inglés, CWE) de la Universidad de Georgetown en asociación con la Fundación Annie E. Casey. Nacidos para ganar, escolarizados para perder: Por qué los estudiantes con iguales talentos no tienen las mismas posibilidades de ser todo lo que pueden llegar a ser descubre que a los jóvenes desfavorecidos más talentosos no les va tan bien como a los jóvenes aventajados menos talentosos.

Según el estudio, un niño de una familia en el cuartil más alto del Estado Socioeconómico (en inglés, SES) que tiene puntajes de prueba bajos en el jardín de infantes tiene una probabilidad de 71% de estar en el SES por encima de la media a los 25 años. Sin embargo, un niño de una familia de SES bajo con puntajes de pruebas altos, solamente tiene 31% de probabilidad y alcanzará un SES por encima de la media para los 25 años de edad.

Esta disparidad es incluso más severa por raza. Los niños negros (51%) y latinos (46%) en décimo grado con puntajes dentro de la mitad superior de la escala en matemática tienen más probabilidad de obtener un título de grado universitario dentro de los 10 años, que sus pares con puntajes dentro de la mitad inferior de la escala (23% y 22%, respectivamente). Pero, aun así, tienen menos probabilidad de obtener un título universitario de grado que los jóvenes blancos (62%) y asiáticos (69%) en décimo grado con puntajes en la mitad superior de la escala.

“Para tener éxito en Estados Unidos, es mejor nacer rico que inteligente”, dijo Anthony P. Carnevale, director del CEW y autor principal del informe.

Las personas de todas las capacidades y antecedentes tropiezan en sus trayectorias académicas. Pero los estudiantes aventajados tienen redes de seguridad que los mantienen en el camino mientras sus pares menos aventajados no, y como resultado, tienen más probabilidad de quedar retrasados.

Entre los niños con potencial académico similar en el jardín de infantes, los puntajes de pruebas de los estudiantes económicamente desfavorecidos tienen más probabilidad de disminuir y permanecer bajos durante la escuela primaria, media y secundaria que los puntajes de pruebas de sus pares de alto SES.

“El hecho de que los puntajes de pruebas de los niños tengan altibajos a los largo del tiempo demuestra que hay espacio para la intervención”, dijo Megan L. Fasules, profesora de investigación adjunta y coautora del informe. “Con cambios inteligentes en la política, la educación puede mitigar los efectos de la desigualdad”.

Hay buenas noticias. Los estudiantes de las familias de bajo SES que muestren una promesa académica tienen probabilidades más altas de éxito, en particular si mantienen puntajes altos en matemática en la escuela secundaria. Si están en la mitad superior de la escala en las evaluaciones de matemática en la escuela secundaria, los alumnos de décimo grado de familias en el cuartil más bajo del SES tienen el doble de probabilidad de alcanzar la mitad superior del SES como adultos jóvenes.

La mala noticia es que incluso los estudiantes pobres talentosos que finalizan la escuela secundaria y la universidad no pueden seguir el ritmo de los estudiantes ricos en el mercado laboral, independientemente de su éxito académico. Los alumnos en jardín de infantes con los mejores puntajes de familias con SES bajo que obtienen títulos en la universidad tienen una probabilidad de 76% de alcanzar un SES alto a los 25 años, en comparación con una probabilidad del 91% entre los pares de bajos puntajes y alto SES que obtienen títulos universitarios.

Las familias con SES más alto gastan casi cinco veces más en actividades enriquecedoras que las familias con SES más bajos.

Casi todos los niños de las familias con SES más alto tienen al menos un progenitor con alguna educación terciaria, en comparación con menos de un tercio de los niños de las familias con el SES más bajo.

Independientemente del SES, los niños negros en jardín de infantes con puntajes en la mitad superior de la escala tienen más probabilidad que otros niños de jardín de infantes de tener puntajes de matemática en la mitad inferior de la escala que los alumnos en octavo grado.

Los alumnos que cursan el décimo grado de familias en el cuartil de SES más bajo tienen la mitad de probabilidades que sus pares con SES más alto de obtener un título universitario de grado para los 25 años, aun cuando sus puntajes de pruebas sugieran que están igualmente preparados.


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noticiassin.com ONU cambiará su respuesta a brote de ébola en República Democrática del Congo

Fuente:noticiassin.com | 8/5/19 6:29:25 p. m.
El secretario general de la ONU, António Guterres, alabó el trabajo de las autoridades del país para combatir la enfermedad y los riesgos asumidos por los trabajadores sanitarios y humanitarios que están sobre el terreno para atender a los enfermos y vacunar a la población.

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diariolibre.com Donald Trump pondera respuesta militar a crisis política en Venezuela

Fuente:diariolibre.com | 4/5/19 10:59:02 a. m.

El gobierno del presidente Donald Trump concluyó el viernes una semana de amenazas vagas sobre una respuesta militar a la crisis política en Venezuela con una reunión en el Pentágono para sopesar sus opciones, aunque todavía no hay indicios de alguna acción en un futuro inmediato.

Poco después de que el secretario interino de Defensa, Patrick

Shanahan, y otros altos funcionarios revisaran las opciones tras el fallido intento a principios de la semana de los dirigentes opositores en Venezuela de provocar un levantamiento, Trump dijo haber examinado la situación con el presidente ruso Vladimir Putin.

Trump, cuyo gobierno está intentando derrocar al presidente Nicolás Maduro y ha reconocido como mandatario encargado al líder opositor Juan Guaidó, dijo que él y Putin comparten el propósito de una solución pacífica a la crisis.

“Él no busca en absoluto implicarse en Venezuela, aparte de su deseo de ver que algo positivo le suceda a Venezuela”, declaró Trump. “Y soy del mismo parecer. Queremos llevar alguna asistencia humanitaria. En este momento la gente está muriéndose de hambre”.

La referencia de Trump a la postura rusa de no intromisión contrasta con la afirmación del secretario de Estado, Mike Pompeo, de que Moscú es parte del problema en Caracas. Pompeo aseguró a principios de la semana que Maduro se disponía a huir de Venezuela pero Rusia lo persuadió para que se quedara.

En su descripción de la conversación entre Trump y Putin, el Kremlin señaló que el mandatario ruso subrayó la necesidad de respetar el derecho de los venezolanos a la autodeterminación. Le dijo a Trump que la intromisión externa en los asuntos internos y los intentos para obligar a un cambio de régimen por la fuerza en Caracas socavan las perspectivas para una solución política a la crisis.

El Pentágono no tiene una participación directa en Venezuela, pero ha estado consultando con la Casa Blanca sobre las maneras en las que puede apoyar a la diplomacia estadounidense y prepararse para las contingencias que pudieran presentarse, entre ellas una crisis que ponga en peligro a los estadounidenses en Venezuela.

En una entrevista el viernes con un pequeño grupo de reporteros, Shanahan dijo que el almirante de la Armada Craig Faller, jefe del Comando Sur de Estados Unidos, viajó a Washington para reunirse con él y otros altos funcionarios, entre ellos Pompeo y John Bolton, el asesor de seguridad nacional de Trump.

La sesión puso de relieve los intentos del gobierno para insinuar la posibilidad de una acción militar, quizá como forma de incrementar la presión pública sobre Maduro, aunque parece poco probable una intervención militar directa de Estados Unidos.

Revisaron y refinaron la planeación y opciones militares para responder a la crisis, declaró Shanahan. Declinó facilitar detalles, y no dio indicios de que hubieran decidido adoptar alguna acción militar.

“Tenemos un amplio conjunto de opciones diseñadas para ciertas condiciones, y hasta ahí dejo las cosas”, afirmó. Ante la exigencia de que precisara si las opciones incluyen una intervención militar directa, declaró: “Dejo eso a su imaginación. Todas las opciones están sobre la mesa”.

El ámbito de responsabilidad de Faller incluye Venezuela, y las fuerzas aérea y naval de Estados Unidos en la región son capaces de efectuar una vigilancia que pudiera respaldar la compilación de inteligencia al interior de Venezuela. El gobierno de Trump ha puesto énfasis en la presión diplomática y económica en su intento para obligar a Maduro a que deje el poder.

A la pregunta de si Venezuela representa una amenaza para la seguridad nacional de Estados Unidos que justifique el uso de la fuerza militar estadounidense, Shanahan dijo que Rusia, China e Irán están implicados en el país sudamericano, y agregó: “En este momento lo importante es Maduro y su régimen ilegítimo, así como Guaidó y garantizar que el pueblo de Venezuela tenga el entorno y las condiciones para corregir todas estas deficiencias humanitarias”.

El senador republicano Lindsey Graham escribió en Twitter: “¿Dónde está nuestro portaviones?” Cuando se le solicitó un comentario sobre esa insinuación, Shanahan dijo a la prensa: “Todas (las opciones) incluirían todas”.

Shanahan dijo que quería una actualización sobre la situación tras los acontecimientos de esta semana en los que Guaidó hizo un llamado a una sublevación militar dos días antes. El intento de rebelión fracasó en su objetivo de impulsar a los militares venezolanos a rebelarse, pero sí se produjeron enfrentamientos entre manifestantes y policías en los que hubo muertos en diversas ciudades del país.

“Esta fue una verdadera evaluación, y después tener la certeza de que todos estamos en consonancia” con el gobierno, apuntó.

Cuando le preguntaron si el fallido intento para provocar un levantamiento a fin de derrocar a Maduro dejaba entrever fallas en la inteligencia estadounidense, Shanahan declaró: “Tengo mucha confianza en la calidad y la precisión de la información que estamos obteniendo”.

“No me parece que tengamos alguna laguna de inteligencia”, agregó.

Pompeo declaró a Fox News el jueves que conserva las esperanzas de que haya un alzamiento entre los venezolanos.

“Las fuerzas armadas no se fracturaron en la manera como esperábamos, pero es sólo cuestión de tiempo”, señaló. “Es el caso que Maduro podría gobernar por poco tiempo más, pero no va a gobernar. Estructuralmente no hay manera de que permanezca en el poder. Llegó la hora de que se vaya, y necesitamos que los cubanos y los rusos lo sigan por la puerta”.

En la sesión informativa de Faller también asistieron el director de Inteligencia Nacional, Dan Coats; el jefe de despacho interino de la Casa Blanca, Mick Mulvaney, y el general de la Infantería de Marina Joseph Dunford, presidente del Estado Mayor Conjunto.

Shanahan canceló esta semana un viaje a Europa para permanecer en Washington y asistir a las reuniones sobre Venezuela.


Fuente:diariolibre.com | 4/5/19 10:59:02 a. m.
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diariolibre.com Donald Trump pondera respuesta militar a crisis política en Venezuela

Fuente:diariolibre.com | 4/5/19 10:59:02 a. m.

El gobierno del presidente Donald Trump concluyó el viernes una semana de amenazas vagas sobre una respuesta militar a la crisis política en Venezuela con una reunión en el Pentágono para sopesar sus opciones, aunque todavía no hay indicios de alguna acción en un futuro inmediato.

Poco después de que el secretario interino de Defensa, Patrick

Shanahan, y otros altos funcionarios revisaran las opciones tras el fallido intento a principios de la semana de los dirigentes opositores en Venezuela de provocar un levantamiento, Trump dijo haber examinado la situación con el presidente ruso Vladimir Putin.

Trump, cuyo gobierno está intentando derrocar al presidente Nicolás Maduro y ha reconocido como mandatario encargado al líder opositor Juan Guaidó, dijo que él y Putin comparten el propósito de una solución pacífica a la crisis.

“Él no busca en absoluto implicarse en Venezuela, aparte de su deseo de ver que algo positivo le suceda a Venezuela”, declaró Trump. “Y soy del mismo parecer. Queremos llevar alguna asistencia humanitaria. En este momento la gente está muriéndose de hambre”.

La referencia de Trump a la postura rusa de no intromisión contrasta con la afirmación del secretario de Estado, Mike Pompeo, de que Moscú es parte del problema en Caracas. Pompeo aseguró a principios de la semana que Maduro se disponía a huir de Venezuela pero Rusia lo persuadió para que se quedara.

En su descripción de la conversación entre Trump y Putin, el Kremlin señaló que el mandatario ruso subrayó la necesidad de respetar el derecho de los venezolanos a la autodeterminación. Le dijo a Trump que la intromisión externa en los asuntos internos y los intentos para obligar a un cambio de régimen por la fuerza en Caracas socavan las perspectivas para una solución política a la crisis.

El Pentágono no tiene una participación directa en Venezuela, pero ha estado consultando con la Casa Blanca sobre las maneras en las que puede apoyar a la diplomacia estadounidense y prepararse para las contingencias que pudieran presentarse, entre ellas una crisis que ponga en peligro a los estadounidenses en Venezuela.

En una entrevista el viernes con un pequeño grupo de reporteros, Shanahan dijo que el almirante de la Armada Craig Faller, jefe del Comando Sur de Estados Unidos, viajó a Washington para reunirse con él y otros altos funcionarios, entre ellos Pompeo y John Bolton, el asesor de seguridad nacional de Trump.

La sesión puso de relieve los intentos del gobierno para insinuar la posibilidad de una acción militar, quizá como forma de incrementar la presión pública sobre Maduro, aunque parece poco probable una intervención militar directa de Estados Unidos.

Revisaron y refinaron la planeación y opciones militares para responder a la crisis, declaró Shanahan. Declinó facilitar detalles, y no dio indicios de que hubieran decidido adoptar alguna acción militar.

“Tenemos un amplio conjunto de opciones diseñadas para ciertas condiciones, y hasta ahí dejo las cosas”, afirmó. Ante la exigencia de que precisara si las opciones incluyen una intervención militar directa, declaró: “Dejo eso a su imaginación. Todas las opciones están sobre la mesa”.

El ámbito de responsabilidad de Faller incluye Venezuela, y las fuerzas aérea y naval de Estados Unidos en la región son capaces de efectuar una vigilancia que pudiera respaldar la compilación de inteligencia al interior de Venezuela. El gobierno de Trump ha puesto énfasis en la presión diplomática y económica en su intento para obligar a Maduro a que deje el poder.

A la pregunta de si Venezuela representa una amenaza para la seguridad nacional de Estados Unidos que justifique el uso de la fuerza militar estadounidense, Shanahan dijo que Rusia, China e Irán están implicados en el país sudamericano, y agregó: “En este momento lo importante es Maduro y su régimen ilegítimo, así como Guaidó y garantizar que el pueblo de Venezuela tenga el entorno y las condiciones para corregir todas estas deficiencias humanitarias”.

El senador republicano Lindsey Graham escribió en Twitter: “¿Dónde está nuestro portaviones?” Cuando se le solicitó un comentario sobre esa insinuación, Shanahan dijo a la prensa: “Todas (las opciones) incluirían todas”.

Shanahan dijo que quería una actualización sobre la situación tras los acontecimientos de esta semana en los que Guaidó hizo un llamado a una sublevación militar dos días antes. El intento de rebelión fracasó en su objetivo de impulsar a los militares venezolanos a rebelarse, pero sí se produjeron enfrentamientos entre manifestantes y policías en los que hubo muertos en diversas ciudades del país.

“Esta fue una verdadera evaluación, y después tener la certeza de que todos estamos en consonancia” con el gobierno, apuntó.

Cuando le preguntaron si el fallido intento para provocar un levantamiento a fin de derrocar a Maduro dejaba entrever fallas en la inteligencia estadounidense, Shanahan declaró: “Tengo mucha confianza en la calidad y la precisión de la información que estamos obteniendo”.

“No me parece que tengamos alguna laguna de inteligencia”, agregó.

Pompeo declaró a Fox News el jueves que conserva las esperanzas de que haya un alzamiento entre los venezolanos.

“Las fuerzas armadas no se fracturaron en la manera como esperábamos, pero es sólo cuestión de tiempo”, señaló. “Es el caso que Maduro podría gobernar por poco tiempo más, pero no va a gobernar. Estructuralmente no hay manera de que permanezca en el poder. Llegó la hora de que se vaya, y necesitamos que los cubanos y los rusos lo sigan por la puerta”.

En la sesión informativa de Faller también asistieron el director de Inteligencia Nacional, Dan Coats; el jefe de despacho interino de la Casa Blanca, Mick Mulvaney, y el general de la Infantería de Marina Joseph Dunford, presidente del Estado Mayor Conjunto.

Shanahan canceló esta semana un viaje a Europa para permanecer en Washington y asistir a las reuniones sobre Venezuela.


Fuente:diariolibre.com | 4/5/19 10:59:02 a. m.
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eldia.com.do Escasa respuesta en Venezuela al llamado de Guaidó de acudir a los cuarteles

Fuente:eldia.com.do | 4/5/19 6:08:51 p. m.

Caracas.– Apenas un centenar de personas se reunieron este sábado en Caracas y acudieron a los cuarteles a pedir a los militares que se levanten contra el gobierno de Nicolás Maduro, tal y como pidió el viernes el jefe del Parlamento venezolano, Juan Guaidó, reconocido por más de 50 países como presidente interino. El grupo más numeroso se dirigió hacia

el control militar de la residencia presidencial La Casona, que hace años no ocupa ningún […]

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Caracas.– Apenas un centenar de personas se reunieron este sábado en Caracas y acudieron a los cuarteles a pedir a los militares que se levanten contra el gobierno de Nicolás Maduro, tal y como pidió el viernes el jefe del Parlamento venezolano, Juan Guaidó, reconocido por más de 50 países como presidente interino. El grupo más numeroso se dirigió hacia

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Fuente:elcaribe.com.do | 4/5/19 2:27:40 p. m.

Caracas, 4 may (EFE).- Apenas un centenar de personas se reunieron este sábado en Caracas y acudieron a los cuarteles a pedir a los militares que se levanten contra el gobierno de Nicolás Maduro

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noticiassin.com Minuto a Minuto: Escasa respuesta en Venezuela al llamado de Guaidó de acudir a los cuarteles

Fuente:noticiassin.com | 4/5/19 9:52:33 a. m.
Tras una reunión que se desarrolló durante más de cinco horas en la capital peruana, los cancilleres y representantes de los 12 países que integran el grupo emitieron una declaración que ratificó su respaldo a la lucha contra el Gobierno de Maduro y a las acciones del presidente del Parlamento venezolano, Juan Guaidó.

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diariolibre.com Donald Trump pondera respuesta militar a crisis política en Venezuela

Fuente:diariolibre.com | 4/5/19 10:59:02 a. m.

El gobierno del presidente Donald Trump concluyó el viernes una semana de amenazas vagas sobre una respuesta militar a la crisis política en Venezuela con una reunión en el Pentágono para sopesar sus opciones, aunque todavía no hay indicios de alguna acción en un futuro inmediato.

Poco después de que el secretario interino de Defensa, Patrick

Shanahan, y otros altos funcionarios revisaran las opciones tras el fallido intento a principios de la semana de los dirigentes opositores en Venezuela de provocar un levantamiento, Trump dijo haber examinado la situación con el presidente ruso Vladimir Putin.

Trump, cuyo gobierno está intentando derrocar al presidente Nicolás Maduro y ha reconocido como mandatario encargado al líder opositor Juan Guaidó, dijo que él y Putin comparten el propósito de una solución pacífica a la crisis.

“Él no busca en absoluto implicarse en Venezuela, aparte de su deseo de ver que algo positivo le suceda a Venezuela”, declaró Trump. “Y soy del mismo parecer. Queremos llevar alguna asistencia humanitaria. En este momento la gente está muriéndose de hambre”.

La referencia de Trump a la postura rusa de no intromisión contrasta con la afirmación del secretario de Estado, Mike Pompeo, de que Moscú es parte del problema en Caracas. Pompeo aseguró a principios de la semana que Maduro se disponía a huir de Venezuela pero Rusia lo persuadió para que se quedara.

En su descripción de la conversación entre Trump y Putin, el Kremlin señaló que el mandatario ruso subrayó la necesidad de respetar el derecho de los venezolanos a la autodeterminación. Le dijo a Trump que la intromisión externa en los asuntos internos y los intentos para obligar a un cambio de régimen por la fuerza en Caracas socavan las perspectivas para una solución política a la crisis.

El Pentágono no tiene una participación directa en Venezuela, pero ha estado consultando con la Casa Blanca sobre las maneras en las que puede apoyar a la diplomacia estadounidense y prepararse para las contingencias que pudieran presentarse, entre ellas una crisis que ponga en peligro a los estadounidenses en Venezuela.

En una entrevista el viernes con un pequeño grupo de reporteros, Shanahan dijo que el almirante de la Armada Craig Faller, jefe del Comando Sur de Estados Unidos, viajó a Washington para reunirse con él y otros altos funcionarios, entre ellos Pompeo y John Bolton, el asesor de seguridad nacional de Trump.

La sesión puso de relieve los intentos del gobierno para insinuar la posibilidad de una acción militar, quizá como forma de incrementar la presión pública sobre Maduro, aunque parece poco probable una intervención militar directa de Estados Unidos.

Revisaron y refinaron la planeación y opciones militares para responder a la crisis, declaró Shanahan. Declinó facilitar detalles, y no dio indicios de que hubieran decidido adoptar alguna acción militar.

“Tenemos un amplio conjunto de opciones diseñadas para ciertas condiciones, y hasta ahí dejo las cosas”, afirmó. Ante la exigencia de que precisara si las opciones incluyen una intervención militar directa, declaró: “Dejo eso a su imaginación. Todas las opciones están sobre la mesa”.

El ámbito de responsabilidad de Faller incluye Venezuela, y las fuerzas aérea y naval de Estados Unidos en la región son capaces de efectuar una vigilancia que pudiera respaldar la compilación de inteligencia al interior de Venezuela. El gobierno de Trump ha puesto énfasis en la presión diplomática y económica en su intento para obligar a Maduro a que deje el poder.

A la pregunta de si Venezuela representa una amenaza para la seguridad nacional de Estados Unidos que justifique el uso de la fuerza militar estadounidense, Shanahan dijo que Rusia, China e Irán están implicados en el país sudamericano, y agregó: “En este momento lo importante es Maduro y su régimen ilegítimo, así como Guaidó y garantizar que el pueblo de Venezuela tenga el entorno y las condiciones para corregir todas estas deficiencias humanitarias”.

El senador republicano Lindsey Graham escribió en Twitter: “¿Dónde está nuestro portaviones?” Cuando se le solicitó un comentario sobre esa insinuación, Shanahan dijo a la prensa: “Todas (las opciones) incluirían todas”.

Shanahan dijo que quería una actualización sobre la situación tras los acontecimientos de esta semana en los que Guaidó hizo un llamado a una sublevación militar dos días antes. El intento de rebelión fracasó en su objetivo de impulsar a los militares venezolanos a rebelarse, pero sí se produjeron enfrentamientos entre manifestantes y policías en los que hubo muertos en diversas ciudades del país.

“Esta fue una verdadera evaluación, y después tener la certeza de que todos estamos en consonancia” con el gobierno, apuntó.

Cuando le preguntaron si el fallido intento para provocar un levantamiento a fin de derrocar a Maduro dejaba entrever fallas en la inteligencia estadounidense, Shanahan declaró: “Tengo mucha confianza en la calidad y la precisión de la información que estamos obteniendo”.

“No me parece que tengamos alguna laguna de inteligencia”, agregó.

Pompeo declaró a Fox News el jueves que conserva las esperanzas de que haya un alzamiento entre los venezolanos.

“Las fuerzas armadas no se fracturaron en la manera como esperábamos, pero es sólo cuestión de tiempo”, señaló. “Es el caso que Maduro podría gobernar por poco tiempo más, pero no va a gobernar. Estructuralmente no hay manera de que permanezca en el poder. Llegó la hora de que se vaya, y necesitamos que los cubanos y los rusos lo sigan por la puerta”.

En la sesión informativa de Faller también asistieron el director de Inteligencia Nacional, Dan Coats; el jefe de despacho interino de la Casa Blanca, Mick Mulvaney, y el general de la Infantería de Marina Joseph Dunford, presidente del Estado Mayor Conjunto.

Shanahan canceló esta semana un viaje a Europa para permanecer en Washington y asistir a las reuniones sobre Venezuela.


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